幼儿园科技制造型教案（幼儿园科技制造型教案小班）
摘要：
本篇目录：1、科技制作教案2、幼儿园中班主题《遥控机器人》教案... 本篇目录：
科技制作教案
导入 我们可以利用各种常见物品设计并制作自己的动力小玩具。做中学 （1）制作空气动力小玩具。气球向前滑动，用了什么动力？通过以上测试，我发现了：（2）自行设计并制作动力小玩具。
『科技小制作』小制作 蛋壳宝贝 ·企鹅宝贝准备材料： 鹅蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。
取一个立方体纸盒，将其一个侧面裁去，并装上一块大小相等的玻璃，作为窗口；在纸盒的上表面开一条狭缝，在底面上铺一张与平面大小相等的彩纸；沿盒内对角线嵌入一块平面镜，使镜面与玻璃相对，镜面斜朝下。
科学活动教案 篇1 活动目标： 在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。 【拓展延伸】 中班音乐纸飞机教案 活动目标： 引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。 培养幼儿手指动作的灵活性。
科学活动教案 篇2 活动目标： 在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。 能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。 乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，体验礼物的意义。
幼儿园中班主题《遥控机器人》教案
1、（一）引导幼儿学习机器人走路、转身、蹲下、站立、伸手等动作，激发幼儿玩机器人游戏的兴趣。（二）介绍游戏玩法：“遥控机器人”游戏需要两个小朋友一起玩，一个当遥控器，一个当机器人。
2、教师：听，鼓声又有变化了（用槌敲击鼓边），这表示双臂上举足尖走（教师同时示范)。2幼儿双臂上举足尖走，并根据鼓声急缓变化速度。（5）游戏：“遥控机器人”。玩法：幼儿扮演机器人，教师手中的鼓便是遥控器。
3、师幼边念儿歌看谁是个木头人，不许说话不许动，边做游戏。介绍玩法：幼儿商量，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器人。
4、自制遥控器一个，红、黄、蓝星各与幼儿人数相符，玩具机器人一个。《机器人》音乐磁带。活动过程：模仿角色走路引出课题。教师带领幼儿模仿老爷爷、老奶奶等走路的样子进入活动室。以闯三关学做机器人。
5、机器人的幼儿园音乐活动教案1 活动目标：学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），培养节奏感。能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。学习遵守游戏规则。有感情地学唱歌曲。
幼儿园科学活动教案
1、中班科学活动教案篇1 活动准备 教学挂图《各种各样的鸟》 介绍各种鸟的本领的图书或录象。 活动目标 学念儿歌《什么鸟》。 了解不同的鸟。
2、幼儿园科学活动教案 篇1 设计意图 本活动巧妙运用纸板这一幼儿生活中常见的材料，沿着“提出问题→猜想假设→实验验证→结果讨论”这一线索层层推进，让孩子们通过积极主动地操作，去探索物体平衡这一科学现象。
3、幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标： 幼儿能够大胆地发挥想象，培养幼儿的发散性思维。 幼儿能够大胆的运用完整语言表达，发展幼儿的语言能力。 能够在创意中感受拼图带来的乐趣，及交流的愉悦。
幼儿园中班科技活动教案设计
篇一：幼儿园中班的科学教案 活动目标 能动脑筋尝试使用磁铁.大头针.糨糊.双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。 能分析比较使用不同材料进行固定的特点。 活动准备 图片-动植物.人物。
幼儿园中班科学活动教案一：鸡蛋我爱吃 活动目标：1．观察食物加工的过程，知道鸡蛋是有营养的，吃鸡蛋对身体有帮助。2．乐意与同伴分享交流自己的经验。3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
中班科学活动教案篇1 活动准备 教学挂图《各种各样的鸟》 介绍各种鸟的本领的图书或录象。 活动目标 学念儿歌《什么鸟》。 了解不同的鸟。
让幼儿了解一年和半年、四季、十二个月之间的关系。幼儿学习制作“年轮”的小书。培养幼儿的专注力、秩序感、独立性，体验成功感。活动准备 教具：四个季节的圆拼盘 幼儿用制作小书用具，画纸，笔等。
生活中的高科技产品幼儿园教案
通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。【活动准备】图片：可视门铃、指纹锁，小兔家。
幼儿园大班科学《瓶子吹气球》教案1 【设计意图】 本节课属于物质与物体的一节课。醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。
幼儿园科学活动教案 篇1 活动题目 蚂蚁爱吃什么 活动目标 通过对蚂蚁的观察和实验，培养幼儿关爱自然和对探索科学奥秘的欲望。 通过动手实验，培养幼儿的操作能力和观察能力。 适用对象 3～4岁幼儿。
蚂蚁飞上天幼儿园中班语言教案1 活动目标：通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
到此，以上就是小编对于幼儿园科技制造型教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
