学中国经验反科技殖民印度制造BAT的简单介绍
摘要：
④思想文化上：鸦片战争后有一部分知识分子开始抛弃陈腐观念，注目世界，探求新知，寻求强国御侮之道，萌发了一股向西方学习的新思潮，对封建思想起到了一定的冲击作用，地主抵抗派：向西方学习... 本篇目录：
鸦片战争后,在中国萌发了“向西方学习”的新思想。
④思想文化上：鸦片战争后有一部分知识分子开始抛弃陈腐观念，注目世界，探求新知，寻求强国御侮之道，萌发了一股向西方学习的新思潮，对封建思想起到了一定的冲击作用。
地主抵抗派（19世纪50年代）：向西方学习的新思想，主张的思想是师夷长技以制夷，核心内容就是学习西方的先进技术，寻求强国之路。
核心内容：向西方学习，寻求强国之路。目的是维护清朝统治，抵抗外来侵略。魏源的“师夷长技以制夷”思想反映了新思潮的核心和目的。
西方殖民者的入侵给中国带来了什么
近代外国侵略对中国的影响如下：政治方面：西方列强的侵略，使中国的领土、领海、司法、关税和贸易主权开始遭到严重破坏，逐渐由一个独立自主的主权国家沦为半殖民半封建国家，这催生出中国人民主意识的产生。
殖民侵时给中华民族带来了破坏和灾难。西方的殖民侵略也给中带来了近代文明，对中国近代化也有着不可忽视的作用。因此，应据历史，做出实事求是的，正确而全面的评价。
【答案】：西方列强的侵略给中国带来了双重影响。消极方面：中国的国家主权遭到破坏，逐渐沦为半殖民地半封建国家。
①西方思想文化对中国传统思想文化的冲击。②圆明园等宝贵的历史文化财富被帝国主义摧毁 （4）对人民：大量中国人民惨遭杀害，是历史的巨大灾难。
西方列强入侵的文化影响：消极影响：1860年，英法联军进军中华，抢劫并焚烧了离宫圆明园，“以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富”，使中国乃至全世界失去了一笔珍贵无比的文化财富。
莫迪提出的“印度制造”计划,是否能成功?
印度想要成为发达国家的计划不可能实现。由于印度的体量原因，使得印度无论富有还是贫穷，都会成为非常有地区影响力的国家，只不过想要从发展中国家一跃成为发达国家，必须要经历很多的挑战。
如果依靠这些人来建造印度的话，对于印度来说想要成为发达国家的话完全是不可能的，印度想要成为发达国家还是要依靠科技人才，而这些人才大多都流到了美国。
印度的种姓制度是印度教提出的，将社会分为四个层次，可以说印度落后的根源在于这种落后的宗教。让人相信，他们这一生的悲惨命运，是前世的错误造成的，今生只能忍耐，希望来世轮回。印度的语言和文字问题。
对于莫迪政府限制笔记本电脑、平板电脑等电子产品的进口的举措，人们可以有不同的看法。支持者认为，这一举措是为了促进印度制造业的发展，鼓励本地企业生产和销售电子产品。
也正是因为如此，许多的印度人选择购买外国的产品，所以莫迪呼吁本国国民购买印度制造而代替外国制造是不现实的。如果希望把这一事情转化为现实，那么首先需要做的就是提高本国的生产能力。
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